Anti-pestprogramma’s niet altijd effectief

REGIO – Bij meer dan de helft van de basisschoolleerlingen die ‘pestlessen’ krijgen, hebben die amper effect. Dat blijkt uit onderzoek van vijf Nederlandse universiteiten en het Trimbos Instituut.

Zij hebben ruim 8.000 kinderen gevolgd en geanalyseerd of er in hun klassen daadwerkelijk minder werd gepest. Voor het eerst zijn zeven methoden wetenschappelijk onderzocht.

Volgens Bram Orobio de Castro van de Universiteit Utrecht werken lessen waarin de hele klas wordt betrokken het best. Nu blijven veel problemen met pesters onder de radar.